19 сентября 2012 г. в Институте горного дела, геологии и геохимии Сибирского Федерального Университета прошла встреча-консультация преподавателей института с педагогами Сухобузимского района.
Сообщение по итогам приёма абитуриентов  в 2012 г. сделал председатель приёмной комиссии института Геннадий Тимофеевич Королёв. Он рассказал о результатах работы приёмной  комиссии, обратил внимание на «подводные камни» при подготовке абитуриентов, которые обнаруживаются уже в первые месяцы после поступления, а также на необходимость сдачи не менее 4-5 обязательных предметов по ЕГЭ. Именно так делают   абитуриенты из Якутии и Бурятии,    которые  имеют более высокие шансы для поступления. Если не хватает баллов для выбранной специальности, то есть возможность поступить на близкую инженерную специальность, где проходной балл меньше. В дальнейшем  за счёт большей подготовки по базовым инженерным предметам им легче осваивать учебные курсы. 

Кроме этого, Королёв Г.Т. предложил обратить внимание на недопустимость выбора будущей профессии и обучения в вузе методами «авось» и «лишь бы куда-нибудь» или выбора престижных и модных специальностей, потому что после окончания вуза встаёт вопрос трудоустройства.            

Перед гостями выступили преподаватели учебных курсов: Корытцева Наталья Николаевна - кандидат химических наук, доцент, преподаватель химии, Барцева Ольга Дмитриевна - кандидат физико-математических наук, доцент, преподаватель физики, Капустина Светлана Витальевна - заведующая кафедрой информационных систем и технологий, Щепелева Вера Ивановна – старший преподаватель кафедры иностранных языков, Братухина Наталья Аркадьевна – преподаватель математики. В своих выступлениях  они назвали  проблемные темы, которые наблюдают в подготовке первокурсников. Из-за слабости усвоения ряда тем  школьной программы, часть студентов, особенно 1 -3 курсов, вынуждены сами уходить из института либо подлежат отчислению из-за невозможности усвоения учебных материалов вуза.            

В свою очередь, педагоги района в своих выступлениях отметили, что в учебных планах произошло резкое сокращение доли учебных дисциплин, прямо влияющих на качество обучения и его полноту (математики, физики, химии, информатики, английского языка). Участники встречи  отметили низкий уровень мотивации учеников и студентов, отсутствие у большинства ребят целеустремлённости. А вопрос мотивации в обучении является одним из ключевых.            

Заместитель декана Смородский Павел Николаевич отметил, что такая встреча произошла впервые в его практике, когда встретились преподаватели вуза и педагоги школы. Он сказал, что и в школе, и в вузе проблемы по сути одни: как сделать мотивированным обучение и как учить? И если в вузе студент обычно начинает «пахать» после 3 курса, то есть после поездки на первую  учебно-производственную практику, то в школе нужно соединение усилий педагогов, учеников и их родителей. Он выразил мнение, что встреча была полезна для всех. По результатам встречи преподаватели вуза подготовят перечень проблемных тем,  круг вопросов, на которые учителям  необходимо  обратить внимание при подготовке школьников к ЕГЭ.

Эта встреча послужит некоторой отправной точкой. Теперь учителя физики, математики, химии, информатики  района уверены: чтобы усвоение знаний было прочным,  нужно соединение мотивации школьников и  прямая заинтересованность родителей в необходимости качественного обучения  учащихся, особенно выпускных классов.

МетодистРМК Фиряго В.И.